- Berhasil membudayakan kegiatan Sabtu Pagi Membaca sebagai program pembiasaan literasi yang dilaksanakan secara rutin dan berkelanjutan.
- Mengembangkan Perpustakaan Ramah Anak sebagai pusat sumber belajar yang nyaman, edukatif, dan mendukung tumbuhnya minat baca murid.
- Mewujudkan Pojok Baca Kelas di setiap ruang belajar sebagai sarana literasi yang mudah diakses oleh murid.
- Melaksanakan program Karya Tulis Ilmiah (KTI) Murid Kelas VI sebagai wadah pengembangan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan ilmiah sejak usia sekolah dasar.
- Menerbitkan Buku Antologi Karya Murid Kelas VI sebagai bentuk apresiasi terhadap kreativitas dan kemampuan menulis murid.
- Mengintegrasikan literasi digital melalui pembelajaran dasar teknologi informasi dan penggunaan Microsoft Word dalam kegiatan pembelajaran.
- Menyelenggarakan lomba drama dan pentas literasi sebagai sarana pengembangan keterampilan membaca, berbicara, dan berkomunikasi secara kreatif.
- Melaksanakan program kunjungan perpustakaan untuk memperluas wawasan dan meningkatkan budaya membaca murid.
- Mengintegrasikan literasi dengan nilai-nilai keislaman melalui kegiatan Festival Anak Sholeh, yang mengembangkan kemampuan membaca, menulis, bercerita, dan berkomunikasi berdasarkan nilai-nilai Islam.
- Menumbuhkan budaya menulis di kalangan murid melalui berbagai kegiatan publikasi karya, baik dalam bentuk antologi, majalah sekolah, maupun media literasi lainnya.
- Meningkatkan partisipasi guru dalam pengembangan budaya literasi melalui program Guru Literasi dan pendampingan kegiatan membaca serta menulis.
- Mengembangkan ekosistem literasi sekolah yang melibatkan guru, murid, orang tua, dan perpustakaan sebagai bagian dari upaya mewujudkan sekolah berbasis literasi.
- Mendukung terwujudnya SDIT Raudhatussalam sebagai Sekolah Literasi Nasional melalui pelaksanaan program literasi baca tulis, literasi digital, literasi ilmiah, dan literasi keislaman secara terintegrasi.
